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종합뉴스

시흥의 미래교육, ‘배움의 주권은 누구에게 있나요?’

학교와 마을이 연계된 실제적인 배움, 시흥교육 변화 필요


[시흥타임즈] 경기도시흥교육지원청은 지난 17일 다온관에서 ‘시흥의 미래교육: 청소년이 묻다’라는 주제로 2020 시흥혁신교육포럼을 개최했다. 유튜브로 생중계된 이번 포럼은 학생자치분과에서 제안한 ‘미래교육을 위한 학생주도 배움의 중요성’을 중심으로 진행되었다.

이번 포럼에서 김채원(서해고), 권유진(한국조리과학고), 한태일(배곧중) 학생이 대표 발제했는데 시흥 교육의 발전을 위해 ① 학생이 존중받는 배움의 환경, ② 학생자치 역량 강화를 위한 참여의 장 마련, ③ 학교 밖 배움의 환경 조성, ④ 실제적인 진로 경험, ⑤ 시흥의 고교 평준화, ⑥ 청소년 기획 지역 특화 페스티벌, ⑦ 학교협동조합의 확대 등을 과제로 제안했다.



학생들이 제안한 주제로 교육장, 시장, 시의회 의장, 교사, 학부모, 마을교육활동가, 지역교육기관이 함께 토론에  참여했다. 이 날 토론자들은 불확실한 미래사회에서의 학생 주도적 배움의 중요성을 인식하고, 학교 중심의 교육과정 운영의 한계를 벗어나 학교와 마을이 연계된 건강한 마을교육생태계 안에서 학생들 개개인의 흥미와 진로에 맞는 실제적인 배움으로 시흥교육이 변화되어야 한다는 데 합의했다.

조동주 교육장은 "학생 생활권 단위에서 학생 배움의 인프라를 구축하고, 마을 안의 유ㆍ초ㆍ중ㆍ고가 마을 아이들의 성장을 위해 교육과정을 함께 만들고 실천하는 것이 중요하다"며 "이런 학교 급간의 연계와 더불어 마을과의 연대가 중요하다"고 말했다.

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한국공학대 지능형로봇사업단 ‘제5회 로봇 기술활용 아이디어 경진대회’ 개최 [시흥타임즈] 한국공학대학교 지능형로봇 혁신융합대학사업단(단장 정명진)은 지난 1월 29일 ‘제5회 지능형로봇 기술활용 아이디어 경진대회’를 개최하고, 학생들의 창의적이고 실용적인 로봇 아이디어를 다수 발굴했다. 이번 대회는 지능형로봇 기술에 대한 학생들의 관심을 높이고, 생활 속 문제를 로봇 기술로 해결하는 실전 경험을 제공하기 위해 마련됐다. 학생들은 아이디어 기획부터 설계·구현까지 전 과정을 직접 수행하며 문제 해결 역량과 실무 능력을 함께 키웠다. 사전심사를 통해 선발된 7개 팀이 본선에 진출했으며, 참가 팀들은 사업단의 지원을 받아 제작한 작품을 발표하고 심사위원단과의 질의응답을 통해 기술 구현 과정과 활용 가능성을 설명했다. 심사는 △아이디어 참신성 △기술 활용의 유용성 △기술 완성도 △발표 구성 등을 종합적으로 평가해 이뤄졌다. 대상은 공중 정찰 드론과 지상 모바일 로봇이 협력해 임무를 수행하는 ‘공중-지상 협력형 박격포 로봇’을 제안한 ‘정조준’팀이 차지했다. 해당 작품은 상황 인식과 협업 기반의 시스템 통합 구조를 구현한 점에서 높은 평가를 받았다. 은상은 ‘자동화 아쿠아포닉스 시스템’(메카니즘팀), 동상은 ‘제품 불량 판독 및 적재 시스템’